1 - Mesmo que tenha pouco tempo, quando estiver a ouvir, escute mesmo;
2 - Deixe-os expressar sentimentos, mesmo negativos. Evite o discurso: "Não se chora", "Isso não é nada", "Tem coragem";
3 - Quando apropriado, deixe que eles tomem as próprias decisões;
4 - Trate-os com cortesia. Respeite os seus espaços e possessões, diga‑lhes se faz favor e obrigado;
5 - Dê-lhes bastante encorajamento e afecto, mas na justa medida. Falsos louvores só levam a uma falsa percepção das capacidades. Valorize mais o esforço que fazem do que o rendimento que obtêm;
6 - Use a empatia. Quanto melhor entender as crianças e jovens, menos paciência precisará para lidar com eles, pois estará a perceber o seu ponto de vista. Ajude-o a desenvolver a empatia levando-o a partilhar sentimentos, bons e maus. Vá-lhe perguntando como se sente e se ele entende como os outros se sentem;
7 - Evite expressões como: "Tu deves, porque eu quero, não há discussão, vai imediatamente, cala-te." Ninguém gosta de ser mandado, tenha a idade que tiver;
8 - Partilhe com ele aquilo que você gosta, valoriza e ama. Dê-se mais e deixe que ela o conheça melhor;
9 - Seja entusiasta; positivo e alegre. Ensine-as que é bom exprimir os nossos sentimentos, que não faz mal-estar nervoso ou zangado. Há que saber o que fazer com essas emoções e controlá-las, para não provocar sofrimento nos outros;
10 - Quando as crianças chegam a casa, e lhes perguntamos como correu o dia, tendem a responder com algum episódio negativo. Experimente perguntar-lhe: "Fala-me das coisas mais giras do teu dia."
Os educadores e pais poderão assumir determinante importância e relevo na construção da forma de estar e de ver o mundo por parte das crianças. Que tipo de crianças se quer como comandantes do nosso futuro?Certamente que queremos meninas e meninos felizes, brilhantes e saudáveis.
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